银川爱尔：斜弱视的医治有两大误区

　　斜弱视的医治有两大误区

　　误区一：视力不好是近视。

　　有不少家长认为，孩子视力不好是近视，其实孩子的视力有问题还可能是弱视。

　　弱视是指眼球外观正常而单眼或双眼视力不正常，通过戴眼镜视力也不能达到0.8以上。而一般近视眼通过验光戴镜，视力能够达到正常。

　　弱视不仅能引起斜视，而且还将导致患者没立体觉想象能力。弱视儿童长大后学习不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工等专业。

　　误区二：等孩子长大了再治。

　　“原来想着，现代医学这么发达，到时候用手术好好解决孩子的弱视可以了，没想到却太迟了。”一位十几岁的男孩家长后悔地说。其实3~6岁是小儿斜弱视医治的理想时期，而她虽然早发现了孩子的弱视，却一直没医治。

　　对于弱视，12岁以后再医治则视力恢复的机会便比较小了。而对于斜视，6岁或更早手术矫正，会使双眼视力得到正常的发育。超过双视觉的发育期，即使矫正斜视，也仅仅是美容的质量，正常的双眼视觉不能得到恢复。

　　斜弱视医治有什么方法呢?

　　患儿被确诊为弱视后，应根据屈光状态配戴合适的矫正眼镜，并在医生指导下进行弱视训练医治。准确地检影验光，配戴一副合适的眼镜，是医治的关键。

　　遮盖疗法是弱视医治的重要手段，遮盖时间长短取决于患儿年龄、两眼间视力不平衡程度。年龄越小起始遮盖时间越短，复查间隔时间亦越短，避免遮盖性弱视发生。

　　值得注意的是，弱视眼视力提高到1.0，不能即刻停止弱视医治。仍应坚持戴镜，并逐渐缩短遮盖时间，避免再发。精细作业训练通过手、眼、大脑皮层协调训练，能使弱视眼黄斑功能抑制较快解除而中心视力提高。

　　在戴镜遮眼情况下，每天安排弱视眼精细目力作业，由粗至细及由简单到复杂。如穿珠子、穿扣子和穿针，画图、描图和刻剪纸等视觉刺激，分组分阶段进行。还有一点需要注意的是弱视越早医治质量越好。

　　家长和弱视儿童的配合是一个十分重要的问题，甚至关系到医治的成败。家长要充分了解弱视医治过程是缓慢的，视力是逐渐提高的，要有耐心、恒心，要耐心劝导孩子坚持戴眼镜，尤其是遮盖健眼时。

　　斜视发生越早，对双眼视觉发育影响越大，功能性医治的可能性越小;斜视发生越迟，双眼视觉发育充分，医治质量愈好。故此，儿童斜视一经发现应尽早医治。如果戴镜矫正不了眼位，要根据医生检查情况，在医治弱视双眼视力平衡后，可考虑手术医治。

　　文献来源：转载自爱尔眼科

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